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财经学院疫情在线授课教学工作总结
时间：2022-11-03 20:01:15
不知不觉，利用互联网进行线上教学已过去两周，回顾这两周的教学经历，可以说利用互联网线上教学与学习，对学校、学生乃至整个教育界，都是一次全新的体验和考验。
首先，线上教学提高了老师的教育教学水平。互联网丰富的教学资源使老师在教学组织形式、教学设计、教学媒体选择等方面都有了不同程度的提高。利用互联网老师能实现传统课堂教学无法实现的'抽象概念的讲解，化抽象为具体，并且可以从多个角度创设情境，使教学更加生动形象，通俗易懂，此外，线上学习这种新奇的学习方式也能够调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生创新精神和探究能力。
教学现场
其次，线上教学增进了同事之间的学习交流。每个老师之间都会互相进行探讨，为课程查找相关视频，制作优秀课件，根据学生不同的掌握程度布置相对应作业。每堂课后，同事之间都会进行讨论，分享各自线上教学的经验和遇到的问题，通过每次讨论完毕，每个老师都能从中收获更多经验，为进一步提高我的教学质量增砖添瓦。
最后，线上教学使老师的责任意识和担当精神进一步强化。区别于传统的学校教学，线上教学最考验的还是学生的自主学习能力，但是有些学生的自主学习能力较差，这就要求老师能够打破了传统的教学方式，做到有效监督学生完成学习任务，准确把握学生在校学习的学习状态，为学生及时的答疑解惑。能做到这些，一方面有赖于学生们的帮助和配合，另一方面就要求老师能够对学生上交的电子作业进行认真批改，并且将作业讲解录制成视频发给学生，尽量把知识点讲得够细够透彻，重要的知识点反复提示，另外为了能及时在线解决问题，老师也会利用腾讯会议为学生讲直播课，在线收集解决同学们的疑问。
首先，线上教学提高了老师的教育教学水平。互联网丰富的教学资源使老师在教学组织形式、教学设计、教学媒体选择等方面都有了不同程度的提高。利用互联网老师能实现传统课堂教学无法实现的'抽象概念的讲解，化抽象为具体，并且可以从多个角度创设情境，使教学更加生动形象，通俗易懂，此外，线上学习这种新奇的学习方式也能够调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生创新精神和探究能力。
教学现场
最后，线上教学使老师的责任意识和担当精神进一步强化。区别于传统的学校教学，线上教学最考验的还是学生的自主学习能力，但是有些学生的自主学习能力较差，这就要求老师能够打破了传统的教学方式，做到有效监督学生完成学习任务，准确把握学生在校学习的学习状态，为学生及时的答疑解惑。能做到这些，一方面有赖于学生们的帮助和配合，另一方面就要求老师能够对学生上交的电子作业进行认真批改，并且将作业讲解录制成视频发给学生，尽量把知识点讲得够细够透彻，重要的知识点反复提示，另外为了能及时在线解决问题，老师也会利用腾讯会议为学生讲直播课，在线收集解决同学们的疑问。